都說(shuō)身體和心靈總有一個(gè)要走在路上，要么讀書(shū)，要么旅行。
2016年12月19日，教育部等11個(gè)部門(mén)發(fā)表了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研究旅行的意見(jiàn)》，展示了讓孩子離開(kāi)書(shū)籍的世界，進(jìn)入現(xiàn)實(shí)世界，進(jìn)入自然世界的希望。
古話說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)，走萬(wàn)里路繼承創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，執(zhí)行立德樹(shù)人的根本任務(wù)，幫助中小學(xué)生了解國(guó)情、愛(ài)祖國(guó)、開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，致力于提高社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。中小學(xué)通過(guò)集體旅行，學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和旅行體驗(yàn)研究旅行開(kāi)展的住宿，有利于學(xué)校教育和創(chuàng)新形式的學(xué)校教育聯(lián)系的集中結(jié)合，是教育教育教育的重要組成部分，是綜合做法的有效教育方式。促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)和實(shí)踐社會(huì)主義的核心價(jià)值，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)國(guó)家。有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，引導(dǎo)學(xué)生積極適應(yīng)社會(huì)，促進(jìn)書(shū)本知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合，有利于加快提高人民生活質(zhì)量，滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的出行需求，從小培養(yǎng)學(xué)生文明出行意識(shí)，培養(yǎng)文明出行習(xí)慣。
隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的家庭從物質(zhì)追求轉(zhuǎn)變?yōu)榫褡非螅?jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，卻使我們的國(guó)民素養(yǎng)有些跟不上，缺乏契約精神、團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任感、秩序感、不懂感恩、文明缺失等社會(huì)問(wèn)題日益突出，而「研學(xué)旅行」的推行與推行，又使學(xué)生從小就能彌補(bǔ)這些不足。中小學(xué)生群體旅游不僅能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感，而且對(duì)美的欣賞能力也在不斷提高。
中小學(xué)教育一直強(qiáng)調(diào)德智體美的全面發(fā)展，但除了智育在學(xué)校教育方面的發(fā)展較好外，其它的德育、體育、美育等受各種條件的制約，都存在一定的不足，而研學(xué)旅行這樣的項(xiàng)目可以直接實(shí)現(xiàn)這幾個(gè)方面的發(fā)展，一舉多得。
在短期內(nèi)，研究旅行具有強(qiáng)大的教育，實(shí)踐和公共利益。
同時(shí)，學(xué)生可以從社會(huì)和自然中汲取自身發(fā)展的力量，鍛煉他們的實(shí)踐能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，解決問(wèn)題的能力，并培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感，創(chuàng)新意識(shí)和對(duì)美的欣賞，以便不斷提高自己的。
良好的教育是沒(méi)有痕跡的教育，而研學(xué)之旅就是這樣。